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德宏师范高等专科学校课堂教学管理规定(试行)

发布时间:2020年09月11日    作者:    点击数:


 

 第一章  总  则

第一条  为了规范教师的教学行为,进一步明确教师在各教学环节中的职责,稳定正常教学秩序,确保各项教学任务保质完成,使教学工作更加科学、规范,促进我校教育教学质量的全面提高,助力学校发展内涵,特制定本规定。

第二条  本规定基于《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国高等教育法》《高等学校教师职业道德规范》(教人〔2011〕11号)《中共教育部党组织关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》(教高〔2017〕51号)《新时代高校教师职业行为十项准则》(教师〔2018〕16号)《教育部等七部门印发<关于加强和改进新时代师德师风建设的意见>的通知》(教师〔2019〕10号)及其他教学管理规定,规定教师教学活动和教学运行管理的基本要求和操作规程。学校教学及其管理活动受本规定约束。

第三条  课堂教学是学校教学工作的中心环节与基本形式,是人才培养质量保证体系的关键环节,应认真贯彻教师为主导、学生为主体的原则,充分体现教师主导性和学生主体地位。学校各部门不得随便抽调、占用学生正常上课时间参加活动、会议和帮助做其他与学习无关的事情等。如遇特殊情况,须报教务处、校领导审核批准。

第四条  教师是课堂教学的直接组织者和实施者,对顺利完成课堂教学任务负有主要责任,要以立德树人为己任,认真负责,一丝不苟地对待教学;学生是受教育者,应自觉服从教师的组织、管理和指导,尊敬教师,主动地、积极地学习,并积极配合教师圆满完成课堂教学任务。

第五条  教学单位(各学院)是学校教学工作开展的管理、实施和组织单位,应主动发挥学院的教学管理职能和优势,保证教学工作的顺利运行和教学质量的不断提高。职能部门是课堂教学的服务者、协调者、督导者,应为课堂教学的顺利开展提供保障和协调好后勤服务,保证课堂教学高质量运转。

第二章  课堂教学管理规定

第一节  任课要求

第六条  教师必须拥护党的基本路线,努力学习党的基本理论,认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策;坚持立德树人,认真履行《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国高等教育法》规定的权利、义务和责任;遵纪守法,遵守教师职业道德,严禁以下言行:反对四项基本原则,反对党的路线、方针、政策;损害党的形象和国家荣誉、破坏国家统一、危害国家安全和社会稳定;煽动民族仇恨、民族歧视;宣传恐怖主义、极端主义、分裂主义;宣传邪教、传播宗教教义、开展宗教活动;宣传迷信思想,违背社会公德、公序良俗,以及有损教师形象的其他言行。

第七条  根据《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》的有关规定,取得教师资格证书或符合教师任职资格的人员,方有资格从事教学工作。外聘兼课教师严格执行《德宏师范高等专科学校外聘教师管理规定(试行)》(校发[2017]98号),须具备相应学历和职称,特殊专业可以做适当调整。组织部(人事处)负责审查外聘教师的授课资格。

第八条  教授、副教授必须承担相应学科的教学工作。原则上学校聘任的专职教授、副教授均要领衔开课,并对青年教师进行传帮带,为学校发展献计献策。客座教授或专家、学者按《德宏师范高等专科学校外聘教师管理规定(试行)》(校发[2017]98号)文执行。

第二节  课前准备

第九条  教师要认真研究教学大纲与课程标准,明确本课程在人才培养方案和教学计划中的地位和作用,处理好本课程与先修课程、平行课程和后续课程之间的衔接关系。

第十条  任课教师必须做好课前备课。备课要做到“四备”,即备课标、备教材、备学生、备教法;不允许出现“三无”授课现象,即无教材、无教案(讲义、PPT)、无记分册;备课要立足课程标准与教学大纲,全面系统掌握课程的教学体系结构及该学科发展的新动向,经所在学院或基层教学组织(教研室)研究,制作内容充实、重难点突出、方法得当的教案和课件。

第十一条  教案须符合《德宏师范高等专科学校教案基本格式规范》的要求,特殊课程可根据学院审核设计符合该课程体系的统一格式,但需具备教案的必备要素;合理采用教学参考书。

第十二条  新入职教师和首次教授新课程的教师,前两年教案必须是手写教案,且为详案,并保存完整以备抽查。多媒体课件只可起辅助教学作用,绝不能替代教案。教师认真填写授课计划表,有实践学分的还需填写《德宏师范高等专科学校实践教学授课计划表》,在规定时间内提交开课学院审查,并由开课学院统一报送教务处审核存档。

第十三条  教师要认真编制教学进程计划,并认真填写教案中的《教学进度表》,合理分配好课程讲授、课程讨论和答疑的学时。

第十四条  教师要努力改进教学方法和教学手段,根据需要,应制作相关课件和教学模型,合理运用现代多媒体技术,以取得良好的教学效果。

第三节  课堂教学秩序

第十五条  教师是课堂教学管理的第一责任人,须履行管理职责,维护课堂秩序,对教学质量负责。对学生在课堂上的违纪违规行为要及时制止和批评,对情节严重、不接受批评的,课后要及时向学生所属学院反映,配合做好思想教育工作。

第十六条  教师在维护好课堂秩序下,须教育、管理和督促学生遵守课堂纪律,尊师重教,礼貌待人。重视培养学生高尚的道德情操和良好的学习习惯,在师生之间建立相互尊重的良好关系。

第十七条  教师要严格考勤,有义务和责任加强学生课堂教学考勤管理。可根据学生到课人数、教学实际,采取不同方式对学生进行考勤(要求每次课都需严格考勤);对学生旷课、迟到、早退等情况要如实记录,不得弄虚作假,学生考勤记录将作为学生平时成绩考核的重要内容之一。对迟到、旷课、早退等学生要严加管教并及时上报学院,按照《德宏师范高等专科学校学生手册》规定进行处理。

第十八条  教师上课期间,如遭遇不可抗拒突发(地震、火灾、爆炸等)事件,上课教师要科学、合理组织疏散学生至安全区域,不慌张、不逃避,防止二次伤害事故发生。

第四节  组织教学要求

第十九条  教师进入课堂要仪表端正,着装整洁,举止文明,用普通话上课(语言类课程除外),语言表达准确、清晰,示范类课程要求示范动作规范标准无误,写规范字;教态自然、亲切;严禁从事与教学无关的活动;严禁教室内抽烟;严禁穿拖鞋、短裤授课;严禁坐堂授课(特殊课程或特殊情况除外,但理由应充分)。

第二十条  课程教学初始,教师应向学生介绍本课程的教学目的、基本内容、教学安排和教学要求,让学生知晓作业、实验、测验、期中和期末考试等项目在本课程学习中的重要性及其在课程总成绩评定中的比例。

第二十一条  教师要严格要求自己,提前进入教室做好课前准备工作,按时上课,不得提前下课,私自调(停)课,严格按照教学的各环节组织教学。因公、因病、因事需请假的教师,应按照《德宏师范高等专科学校教职工考勤管理办法(试行)》(校发[2018]45号)《德宏师范高等专科学校关于教师停调课的管理办法》办理出差、请假、调(停)课、补课等手续及审批,未经学校办公系统(OA)、教务管理系统报备和审批的,所缺课时不得纳入年终课时统计(特殊情况须由分管校领导签字同意可纳入年终课时统计)。对于请假、出差、调(停)课、补课,各学院认真监督落实,不得虚报、瞒报。

第二十二条  教师进入教室上课,应关闭通讯工具或调为静音(特殊教学环节需要除外),严禁上课期间接、打电话,不做与课堂教学活动无关的事情;上课时间不得随意离开教室或上课地点,不得以播放影视片等代替正常课堂教学,特殊课程需要播放影视资料,认真填写影视播放统计表,该表由学院汇总报教务处备案,影视内容应积极向上,符合国家出版发行要求,须与本课程有关。

第二十三条  教师的授课内容应做到科学、严谨、条理清楚、重难点突出。要合理安排课堂教学内容、教学时间,激发学生的学习热情,有效活跃课堂教学气氛。

第二十四条  教师应根据教学要求和需要,及时更新教学内容,选择适合课程的教学方式、方法,积极推进“自主、合作、探究”的教学方式,尊重学生的主体地位;因材施教,注重与学生的交流、互动,善于激发学生学习的积极性,重视培养学生的科学思维方法和创新能力。

第二十五条  教师须自觉接受学校教学督导和学院老师的听课,接受学校和学院安排的其他教学质量检查,对无故拖延或提交材料不规范者,由学院指导改正,严重者严格按照《德宏师范高等专科学校关于教学及管理事故认定处理规定》处理。

第二十六条  教师要重视教学信息反馈,要耐心听取学生对课程教学提出的意见、要求和建议,根据反馈情况和教学实际及时调整教学进度,改进教学方法,力求达到教与学良好的协调统一,努力提高学生对课堂教学的满意度,提升教育教学质量。

第二十七条  使用多媒体教学,应在上课前做好充分的准备工作,如遇停电或多媒体设备不能正常使用时,要坚持用其它方式讲课,确保课堂教学正常进行,不得在上课铃声响后临时更换教室、停课或让学生自习。

第五节  作业及课外辅导

第二十八条  任课教师要根据课程性质合理布置作业,认真进行作业批改和课外辅导答疑,要为学生提供适当的参考文献目录。作业布置与批改要求做到“五必”:即有发必收、有收必看、有看必批、有批必评、有评必改;其中1学分类课程2次,2学分类3次,3学分类4次,4学分类6次,6学分类8次,保存好痕迹资料备查。

第二十九条  任课教师批改作业应清晰,量化合理规范。做到用红笔全部批改,对错误、不妥之处要改正或用规范标记指明,作业成绩的评定要给出等级或分数以及相应的评语。要严格要求学生独立完成作业,对不能按时完成作业的学生要及时批评教育。对作业中存在的共性问题,教师要做专门讲解。

第三十条  任课教师可通过考勤、课堂表现、课堂测验、期中考试、课程论文(课程设计)等方式实现对课堂教学考核过程量化管理;提倡教师利用学校课程资源平台辅助教学,也可在课程资源平台上进行作业布置及批阅。

第三十一条  学生完成作业情况要规范记录在记分册上,以作为平时考核的主要依据,并按一定比例计入该课程总评成绩,并按规定时间和要求录入教务系统。

第三十二条  教师应通过多种渠道对学生进行辅导、答疑。注重启发学生思考,帮助学生改进学习方法。对基础较差、学习方法不当、学习有困难的学生,进行重点辅导,对学生提出的具有普遍性的问题进行集体辅导。

第六节  实践教学

第三十三条  实践教学是培养学生理论联系实际,提高实践动手能力和创新能力的重要教学手段。实践教学包括实验、实训、见习、实习、专业技能训练、毕业论文(设计)等环节。实践教学的开展遵照《德宏师范高等专科学校实践教学管理办法》《德宏师范高等专科学校实验实训教学工作规程》以及有关实践环节的具体管理要求执行。

第三十四条  实验教学应严格执行实验教学大纲的规定,提前准备实验教材,认真做好实验准备工作,不得随意减少实验项目和实验内容。

第三十五条  在实验教学过程中,教师应注意培养学生严肃的科学态度和严谨的学习、工作作风,培养学生正确使用各种仪器、设备和观察、处理实验数据,分析实验结果,撰写实验报告的能力。

第三十六条  实验课后,教师应及时批改实验报告。应根据学生的操作技能、实验报告的质量以及考勤情况,综合评定学生实验课成绩。

第三十七条  实习指导教师应按照教学计划和教学大纲要求,对实习的目的、内容、时间安排、注意事项等作明确要求,不得随意取消或减少实习的环节和内容,提前做好各项准备工作。加强与实习单位联系,及时化解相关问题,加强实习生的日常教育与管理。

第三十八条  实习结束后,学生个人按照学校和学院要求按时按质完成实习各种材料提交,指导教师应会同实习单位做好学生的鉴定,并按有关规定评定学生实习成绩。教务处根据工作需要组织各实习单位和学院进行实习交流或反馈,并加强改进,提升实习的实效性。

第三十九条  毕业论文(设计)的指导工作须由中级以上职称的专业教师或企业技术人员担任。指导教师要在论文(设计)选题、文献阅读、设计与实验、资料整理、撰写等方面切实加以指导并及时填写指导记录,通过定期检查、指导答疑等方式,全面掌握学生毕业论文(设计)的研究进程,要特别注意加强对学生科学态度和严谨学风的培养。

第七节  学业考核

第四十条  课程考核是评定学生课程学习成绩和检查教师教学质量的重要手段。凡教学计划规定的课程和教学环节(包括军训、实验、技能(科研)训练、见习、实习实训、毕业论文(设计)等)结束后都应进行考核。

第四十一条  课程考核应根据教学大纲和课程标准进行命题,要注重考核学生基础知识、基本理论、基本技能的掌握及应用所学知识分析和解决问题的能力。

第四十二条  考题的难易程度符合规范和要求(较易占30%,中等难度占40%,难度较大占20%,难度大占10%),题型多样,知识点覆盖面合理。要能在一定程度上反映学生的创新思维和创新能力。

第四十三条  教师在命题过程中,必须严格遵守学校的相关规定,不得勾画考试范围或重点,不得以任何方式向学生泄露试题或变相泄露试题相关内容。

第四十四条  教师应按照评分标准公平、公正地评阅试卷。对客观题的评阅,要根据学生答题的质量与要点,客观评定;综合评定的总成绩应客观、真实地反映学生对该课程的掌握程度和学习质量,不得给学生人情分或变相提分、凑分,不得弄虚作假。

第四十五条  关于教师考试命题、试卷保密、监考、评分及试卷分析、成绩登录和资料存档等工作,按照《德宏师范高等专科学校学分制课程考核管理办法》《德宏师范高等专科学校学生成绩管理办法》严格执行

第四十六条  监考是教师的教学任务之一,教师应积极参与学校安排的各项监考任务,并按照学校相关规定认真履行监考职责。

第四十七条  教师在承担教学任务时,必须严格执行学校、教学单位的各项规章制度;课程考核工作结束后,教师应按时、按要求将试卷交课程所属学院,由专人统一装订、存档。

第四十八条  对造成教学事故的教师,学校将按《德宏师范高等专科学校关于教学及管理事故认定处理规定》严肃处理。

第八节  学生课堂纪律

第四十九条  学生须按时上课。不得迟到、早退、旷课;迟到、早退三次记为旷课一次;因病、因事不能到课的学生必须事先请假;未经请假或请假未获批准而缺课者,以旷课论处,严格执行《德宏师范高等专科学校学生手册》规定。

第五十条  学生在课堂上应尊重教师,刻苦学习,衣着应整洁得体,言行举止应符合高等学校学生行为准则。

第五十一条  学生须自觉遵守课堂纪律,进入教室后,必须关闭手机等通讯工具及娱乐设备(除课程特殊情况需要外);不得做与上课无关的事情,不准在教室内吸烟,不得将食物带进教室,不得睡觉或谈笑喧哗,保持教室肃静;学生有特殊情况需中途出入教室时,必须征得教师的同意。

第五十二条  学生对教师课堂教学有意见或建议,课后可直接与教师进行沟通或实事求是地逐级向学院、教务处等相关部门反映,以帮助教师改进教学工作,对问题较多、较严重的教师,经学院、教务处组织相关人员调查落实,酌情处理。

第五十三条  学生须按教师的要求,合理进行课前预习、课后复习,认真完成作业,认真准备期中、期末考试。

第五十四条  学生须爱护课堂教学设施(包含设备、仪器和教具),不得挪动、私拆、损毁课堂内设施,损毁严重须照价赔偿;严禁在课桌、椅子、墙壁及其它教学设备上涂写、刻画、张贴纸条,严重者须恢复原貌。

第三章  课堂教学管理职责

第五十五条  教务处是行使学校课堂教学管理职权的主要职能部门,对全校课堂教学管理活动负有统筹、组织、监督和服务的职责。教务处定期对学院课堂教学管理和运行情况进行检查。

第五十六条  后勤处、保卫处、学生处等职能部门根据职责权限,负责做好课堂教学的保障、服务等相关管理工作。

第五十七条  二级学院是课堂教学管理的直接负责单位,根据实际制定落实本管理规定的相关制度,组织开展课堂教学,并根据《德宏师范高等专科学校听课制度》等相关制度开展教学检查和教学督导。要充分发挥教研室主任、专业负责人和学科带头人的作用,强化对课堂教学的管理。

第五十八条  二级学院每月向教务处上报课堂教学管理情况专报,及时报告课堂教学管理中发现的突出问题。定期将学生上课出勤率的检查情况以一定形式予以公布,并把考勤记录汇总结果按照要求上报学生处。

第五十九条  学校教学督导委员会根据教学督导制度对课堂教学进行督导。

第四章  附  则

第六十条  本规定适用于学校承担所有全日制专业课堂教学任务的老师。

第六十一条  本规定自公布之日起施行,由教务处负责解释。

 

 

附件:德宏师范高等专科学校教案基本格式规范

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